Trek Zone

Margaret Mahy Playground, Christchurch

Nr 27 wśród atrakcji w lokalizacji Christchurch

Pomnik
Margaret Mahy Playground

Fakty i informacje praktyczne

Współrzędne: 43°31'42"S, 172°38'27"E
Adres

Central CityChristchurch Nowa Zelandia

KontaktDodaj
Media społecznościowe
Dodaj

Christchurch zaplanuj i zarezerwuj

Uwolnij w sobie podróżnika — odkryj najtańsze oferty lotów, znajdź idealny hotel lub hostel w pobliżu oraz wyszukaj najkorzystniejszą cenę na wynajem samochodu. Podążaj własnym tempem, by odkryć nowe miejsca i cieszyć się podróżą.

Wycieczki jednodniowe

Margaret Mahy Playground – popularne w okolicy (odległości od atrakcji)

W pobliżu znajdują się m.in. takie atrakcje jak Re:START, ChristChurch Cathedral, Statue of Robert Falcon Scott, Cathedral Square.

  • re start christchurch0.5 miSW
  • christchurch cathedral christchurch~1380 ftSW
  • statue of robert falcon scott christchurch0.4 miSW
  • cathedral square christchurch~1380 ftSW
  • cook statue christchurch~1280 ftW
  • godley statue christchurch~1580 ftSW
  • latimer square christchurch~1100 ftSE
  • oxford terrace baptist church christchurch~650 ftNE
  • our city christchurch0.4 miSW
  • victoria square christchurch~1290 ftW
  • christchurch casino0.4 miNW

Często zadawane pytania (FAQ)

Jakie popularne atrakcje znajdują się w pobliżu?

Do pobliskich atrakcji należą m.in. New Regent Street, Christchurch (3 min spacerem), Oxford Terrace Baptist Church, Christchurch (4 min spacerem), Isaac Theatre Royal, Christchurch (5 min spacerem), Christchurch Catholic Cathedral, Christchurch (5 min spacerem).

Jak dojechać transportem publicznym?

Stacje i przystanki znajdujące się w pobliżu lokalizacji Margaret Mahy Playground:

Tramwaje
  • New Regent Street (3 min spacerem)
  • Cathedral Junction (5 min spacerem)

Autobusy
  • Hereford St near Colombo St • Linie: 17 (8 min spacerem)
  • Bus Interchange • Linie: 17 (12 min spacerem)

Gdzie dalej? Przejdź do strony regionu canterbury Canterbury lub zobacz wszystkie miejsca i atrakcje w Nowej Zelandii.